Auszubildende am Ruder – Pflegeschüler*innen leiten „ihre“ Station

Neuaufnahmen, Visiten vorbereiten, Untersuchungen vor- und nachbereiten, Verbände wechseln, Medikamente verabreichen und Dokumentationen führen, sind nur einige der Aufgaben, welche die Schüler*innen nun eigenständig für ihre Patient*innen übernehmen. „Diese Arbeiten haben wir natürlich auch vorher schon gemacht, aber nicht mit diesem Maß an Verantwortung“, berichtet Schülerin Sanida. Die Finnin hat sich bewusst für eine Krankenpflege-Ausbildung in Deutschland entschieden, da sie den Praxisbezug schätzt. „In den ersten Tagen ist die Nervosität noch deutlich zu spüren, aber mit der Zeit wachsen die Auszubildenden an ihren Aufgaben und werden immer routinierter.“ Die stellvertretende Stationsleiterin Jenny Stevens ist zufrieden mit den Schüler*innen. „Sie bekommen hier noch tiefere Einblicke in den Stationsalltag und lernen so auch kritische Situationen besser einzuschätzen und entsprechend zu handeln.“ Auch auf die Teamarbeit wirkt sich das Projekt positiv aus: „Der Austausch und die gegenseitige Unterstützung stärken das Miteinander.“

Als theoriegeführter Praxisblock wurde das Projekt „Schüler leiten eine Station“ durch das St. Elisabeth-Bildungsinstitut für Gesundheitsberufe in Dorsten initiiert und ist seit dem Jahr 2013 als fester Bestandteil der Ausbildung etabliert. Während dieser Zeit arbeiten die Schüler*innen selbstständig aber unter den wachsamen Augen der Praxisanleiter*innen und erfahrenen Kolleg*innen, die sie begleiten. Sie helfen bei Fragen oder Problemen und können in akuten Situationen sofort einschreiten. In dem Projekt sollen die Auszubildenden eigenverantwortliches Handeln üben und ihre Kompetenzen trainieren. „Wir sehen, dass die Schüler*innen durch diese Erfahrung eine enorme Entwicklung durchlaufen. Sie haben hier die Chance, den Berufsalltag einer examinierten Pflegekraft in geschütztem Rahmen zu erfahren und profitieren sehr davon“ bestätigt Dominica Pohler, Koordinatorin der Pflegeausbildung.

Pflegeausbildung in den AMEOS Klinika hat hohen Stellenwert

Die AMEOS Klinika Oberhausen setzen sich stark für die Sicherung des Fachkräftenachwuchses ein. Neben einer fundierten und praxisorientierten Ausbildung, bietet das Unternehmen den Mitarbeitenden ein attraktives Arbeitsumfeld, familienfreundliche Rahmenbedingungen und interessante Perspektiven der beruflichen Weiterentwicklung. Die gleichbleibend hohe Anzahl an Auszubildenden über die vergangenen Jahre spricht für die Qualität der Ausbildung in den Einrichtungen. Insgesamt werden derzeit rund 120 Schüler*innen in den Oberhausener AMEOS Klinika und Pflegeeinrichtungen ausgebildet. Der überwiegende Teil befindet sich der Ausbildung zur Alten- oder Gesundheits- und Krankenpflegekraft. Aber auch Technische Assistent*innen für den OP oder die Fachbereiche der Anästhesie und Chirurgie werden erfolgreich ausgebildet. Ab dem 1. Oktober 2020 starten die ersten Schüler*innen mit der generalistischen Pflegeausbildung. Interessierte können sich jederzeit bewerben: Start ist zweimal jährlich zu Anfang April und Oktober für insgesamt bis zu 35 neue Schüler*innen. Gruppenweit beläuft sich die Zahl der Auszubildenden in den Pflegeberufen bei AMEOS auf rund 700, mit steigender Tendenz.